Dự và chủ trì hội nghị có đồng chí Dương Đức Huy, Ủy viên Ban Thường vụ, Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy; đồng chí Hứa Tân Hưng, Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh đồng chủ trì; dự hội nghị còn có đại diện các khoa, phòng chuyên môn Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ; trường Chính trị tỉnh; trung tâm chính trị các huyện, thành phố, thị xã.

Tại hội nghị, các đại biểu nghe báo cáo tóm tắt kết quả công tác giáo dục lý luận chính trị quý I, phương hướng, nhiệm vụ quý II năm 2024.

Theo đó, quý I/2024, công tác giáo dục lý luận chính trị trên địa bàn tỉnh được cấp ủy các cấp quan tâm chỉ đạo và các ngành, địa phương, đơn vị triển khai thực hiện đảm bảo chất lượng, nội dung chương trình theo hướng dẫn của Ban Tuyên giáo Trung ương, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy. Qua đó, góp phần quan trọng nâng cao nhận thức chính trị, giác ngộ lý tưởng cách mạng, tạo sự thống nhất ý chí và hành động của cán bộ, đảng viên, đoàn viên, hội viên và Nhân dân thực hiện thắng lợi nghị quyết của đại hội đảng bộ các cấp.

Các trung tâm chính trị cấp huyện, thành phố, thị xã đã mở trên 60 lớp với hơn 4.000 lượt học viên. Trong đó, đào tạo 1 lớp sơ cấp lý luận chính trị cho 23 học viên; phối hợp với Trường Chính trị tỉnh mở và duy trì 8 lớp trung cấp lý luận chính trị cho 454 học viên; mở 6 lớp bồi dưỡng đối tượng kết nạp đảng, 7 lớp bồi dưỡng đảng viên mới, 2 lớp bồi dưỡng công tác đoàn thể, 5 lớp bồi dưỡng các chương trình chuyên đề, 2 lớp bồi dưỡng nghiệp vụ tuyên giáo, 7 lớp bồi dưỡng cập nhật kiến thức; 1 lớp nghiên cứu, triển khai nghị quyết,…

Thường trực cấp ủy các cấp quan tâm chỉ đạo, tạo điều kiện thuận lợi cho công tác giáo dục lý luận chính trị. Các trung tâm chính trị cấp huyện đã chủ động, tích cực tham mưu với cấp ủy, chính quyền trong công tác đào tạo, bồi dưỡng; phối hợp có hiệu quả với các cơ quan, đơn vị liên quan trong công tác mở lớp, chiêu sinh; kịp thời động viên đội ngũ cán bộ, giảng viên trung tâm nỗ lực khắc phục khó khăn hoàn thành nhiệm vụ.

Bên cạnh đó, công tác giáo dục lý luận chính trị còn một số tồn tại, như: chất lượng đội ngũ giảng viên chưa đồng đều; chất lượng giảng dạy của một số giảng viên kiêm nhiệm chưa cao; việc tổ chức cho học viên, giảng viên đi trao đổi, học tập kinh nghiệm và nghiên cứu, nắm tình hình thực tế ở cơ sở còn nhiều khó khăn.

Quý II/2024, công tác giáo dục lý luận chính trị tập trung vào một số nội dung: Tiếp tục thực hiện tốt các hoạt động chuyên môn, nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, các nghị quyết, chính sách mới. Chú trọng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tổ chức và tham gia hội thi giảng viên lý luận chính trị giỏi cấp huyện...

Tại hội nghị, các đại biểu đã thảo luận sôi nổi với 09 ý kiến tập trung trao đổi kinh nghiệm về công tác đào tạo, bồi dưỡng giữa các trung tâm chính trị, như: Tham mưu xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng và tổ chức chiêu sinh học viên; triển khai kế hoạch gắn với bố trí kinh phí đào tạo, bồi dưỡng; đổi mới phương pháp dạy và học gắn lý luận với thực tiễn. Đồng thời các đại biểu cũng thảo luận phản ánh những khó khăn, vướng mắc trong quá trình hoạt động của các trung tâm chính trị huyện, thị xã, thành phố…

Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Dương Đức Huy, Ủy viên Ban Thường vụ, Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy nhấn mạnh: Để tiếp tục thực hiện có hiệu quả công tác giáo dục lý luận chính trị trên địa bàn tỉnh trong quý II/2024, cần phát huy hơn nữa vai trò của cấp ủy, chính quyền đối với công tác giáo dục lý luận chính trị; quan tâm kiện toàn đội ngũ giảng viên đảm bảo số lượng, chất lượng.

Trường Chính trị tỉnh quan tâm, hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ đối với trung tâm chính trị cấp huyện. Ban tuyên giáo các huyện ủy, thị ủy, thành ủy phối hợp với ngành chức năng triển khai công tác đào tạo, bồi dưỡng đảm bảo kế hoạch.

Các trung tâm chính trị cấp huyện tham mưu cấp ủy chỉ đạo, giải quyết kịp thời những khó khăn, vướng mắc phát sinh trong quá trình thực hiện nhiệm vụ; duy trì tốt các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, đảng viên theo tiêu chuẩn chức danh và nhu cầu…